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商品規格 : 5ml
產品說明 : 「調色盤氣墊唇釉」的水釉凝膠質地非常輕薄,輕抹一層即能感受強烈的色彩震撼,同時讓雙唇滑順無負荷感!


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保存期限 : 2020.07
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下面附上一則新聞讓大家了解時事


 1歲童到埔心牧場餵馬被咬斷食指 味全判賠75萬元


柳姓女子去年3月帶1歲多兒子到埔心牧場餵馬,幼童手指不慎被馬咬斷,提告求償;台北地方法院審理後,近日判味全公司賠償新台幣75萬多元,全案可上訴。

幼童家長表示,去年3月5日下午帶兒子去味全食品工業股份有限公司所屬的味全埔心牧場遊玩,並使用牧場所提供的餵食馬匹服務。

幼童家長指出,將兒子抱起跨坐在木製柵欄餵食馬匹,未料餵食時遭馬匹咬斷右手食指;事發當下緊急將兒子送往林口長庚醫院治療,並於同年3月13日出院;經醫院診斷,兒子的右手第二指截斷,遠端指筋骨暴露。

幼童家長認為,味全公司是提供餵食馬匹服務的企業經營者,卻未設置加高柵欄及防護網等安全設施,以確保遊客與馬匹保持安全距離,而且餵食區的雙層木製欄杆高度約100至120公分,牧場並未就餵食者設有年齡限制,卻又禁止遊客攀爬木製圍欄。

另外,馬場周邊警告牌示設置位置不佳且數量不足,又未配置工作人員指導遊客正確餵食方式,或防免遊客進行不當的餵食方式而遭馬匹咬傷,因此請求味全公司應給付醫療費、精神撫慰金、懲罰性補償金等共345萬多元。

味全抗辯指出,事故發生前已於馬場欄杆上設置「禁止攀爬」的警示標語,並於馬場餵食區明顯處設置「馬場注意事項」告示牌,內容載明:「因馬匹容易受到驚嚇,接近馬匹時動作放慢……避免觸摸嘴巴以免被咬傷」、「餵食時,請勿跨坐欄杆上」等內容。

此外,餵食區是以雙重柵欄隔離消費者與馬匹,其前後柵欄間隔近80公分距離,且馬匹本非兇猛動物,如果依一般通常合理使用,應無生危險之虞,自無須架設高柵欄或防護網。

味全表示,這起事故是柳女未依告示牌指示,逕行將兒子抱至馬場欄杆上,因他過於接近馬匹,餵食又疑與馬匹拉扯食物,馬匹遭受驚嚇所致。

味全指出,提供的馬匹餵食服務已具專業水準,可合理期待安全性,並於明顯處設置警告標示及緊急處理危險的方法,其對馬匹也有相當注意的管束。

不過法官審理後認為,味全公司應負70%的過失責任,柳女應負30%的過失責任,因此判味全應賠償75萬多元,全案可上訴。






 生活技能融入教學 孩子自主健管照步來


(健康醫療網/記者林怡亭報導)

國健署國教署同推動 開發生活技能健康體位

世界衛生組織公布2016年,全球超過3.4億的5至19歲兒童及青少年是過重或肥胖,但其實肥胖是能有效預防的,得靠家長、學校、學生共同努力對抗,也因此,世界衛生組織也推動以生活技能為基礎的健康教育,可望能促進學童健康策略。因此,衛福部國民健康署與教育部國民及學前教育署,針對國小、國中及高中職學生,開發以生活技能為核心的健康體位三套教學模組,希望將生活技能融入健康體位教學。 

擁有健康觀念 也要實踐健康行為

生活技能教學未來將與十二年國教接軌外,也將強化學校整合健康教育教學與活動效能,並透過教師的角色轉換成提供服務者與參與者,也是個能力的引發者;國民健康署署長王英偉指出,擁有健康觀念也得養成健康行為,因此,運用生活技能,讓學生擁有自主健康管理的能力,並藉此改變動機,做出對自己健康更有利的決定。

健康體位應用生活技能 結合12年國教新課綱

今年,生活技能已導入健康促進學校模式於縣市共同推動,且結合輔以結合健康促進學校、衛生局等相關單位;國民健康署表示,107年以健康體位為主題,應用自我察覺、目標設定、自我管理與監控、有效拒絕、批判思考、解決問題、做決定等7項生活技能,完成健康飲食、身體活動及健康體位3大面向教學單元,且研發教師手冊、學生手冊、教學簡報等,並結合12年國教健體領域新課綱。

互動教學分組討論 情境演練落實生活

國民健康署進一步表示,目前已於新北市、彰化縣及嘉義縣等18所學校先行試教,明年將於22縣市193所學校持續推動,將透過互動式教學,以分組討論及實際操作方式,將生活技能融入健康體位教學教材,讓學生能主動學習並享受學習樂趣,像是當同學們問要不要喝珍珠奶茶時,可以說講到奶茶,最近想去參觀農場來轉移話題等,藉由在不同情境的演練,讓學童能在生活應用,也能把健康的生活技能帶回家庭,在生活中實際落實。

掌握五關鍵 陪孩子一起健康成長

但其實,孩子回到家中,生活起居和家庭脫離不了關係,這時對於孩子的改變,家長也應給予支持,但要如何與孩子以生活技能面對現實情境呢;國民健康署表示,掌握先察覺,若發現孩子常買甜食,可適時提醒,並訂目標,當孩子開始想改變飲食與運動習慣,家長可以與孩子一起設定可以達成目標,共同履行,第三則是勤管理,可在家中月曆表紀錄孩子生活情況,若有達成可給予獎勵。

以身作則好榜樣 適時鼓勵與關懷

另外,則是拒誘惑,當外出時,若孩子口渴吵著要喝手搖飲,家長務必做好榜樣,最後則是解疑惑,當孩子懊惱發現改變運動或飲食習慣,身材依舊沒有改變時,家長應給予正確觀念;國民健康署呼籲,透過將生活技能結合生活中,多陪伴孩子努力實踐,並給予鼓勵和關懷,就能和孩子共同健康成長。









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